一起陪孩子发现

这是一场小小的试验

暂按 4–6 岁、家长陪玩设计。可以直接求助；答对后可以接着认字，也可以自选听故事。故事中途也能跳过；认字遇到困难可以再试，无需听完整段故事。一次选对不表示已经掌握，不设置分数或提示惩罚。

声音：玩法、题目、线索和反馈均用原来那位女生的参考声音，在本机提前克隆生成；原有八课保留已认可的配音，新增课程使用同一参考声音提前生成。没有系统朗读或运行时语音生成。点小问号可听玩法，小喇叭可重听当前提示。第一次发声需要点一下。

练写：认字配图后，先在浅色的现代简体字上描一遍，再藏起底字自己写一遍。也可以从答对页点小铅笔直接开始。支持手指、触控笔和鼠标；小眼睛可以偷看，弯箭头退一笔，橡皮擦清空当前格。点“描好了”或“写好了”切换。字迹只保留在当前网页内存，不上传；这是自主练写，不自动判定正误或考核笔顺。

字形：古字是根据字形特征重绘的教学示意，不是出土字形精确摹本。变形动画不是完整演变或标准笔顺，也不表示每笔一一对应。

“地”借“土”和土字旁解释，不把土的古字当作地的甲骨文。“天”突出正面人形的头部，“人”强调侧面的身体与手臂。花园共 50 字，以象形关系为主；“林、森”是组合树木表达意思，“云”的早期构形有不同解释；“瓜”依据金文作示意。字形资料入口：香港中文大学汉语多功能字库

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